今日建德小记者网 首页

游戏观察记录反思

投稿:吴虹 2022-01-07

投稿: 吴虹
学校:
2022-01-07

手机查看

在今天的户外游戏活动中,小朋友们选择了平时很少用到的绳子。他们将两条长长的绳子,平行的摆在一起,他们一边摆一边说:“你们快看呀,这样就有一条小河了。”俊俊看着这条小河,便和身后的同伴说道:“快呀,我们快一起来过河吧!”于是他的脚分别踩在了两根绳子的外面,然后小心的一步一步向前挪动着脚,使自己的身体和脚不会碰到绳子,而当他终于走完了绳子时,他又开心地说道:“快呀,你们快看,我已经成功的过河啦!”一旁的小麦显得有一些困难,因为她总是难以掌握平衡,每次当把脚分开时,身体总会不自主的摇晃,不一会儿,脚就踩到了绳子。俊俊看见了便赶紧走到了她面前,对他说道我来带你过河吧!于是俊俊走到了她的前面,将两只脚分开,一边告诉小麦要先把脚分开,另一边跟他说把两只手伸开,这样子,人才能走得稳当。

这时我发现另一旁的小朋友又有了不一样的玩法。他们没有和之前的小朋友一样,他们没有将两只脚放在绳子外面,而是放在了两条绳子的中间,他们说我们要从这条河里游过去。于是他们便走在了两条绳子的中间,一边小跑一边说着不能踩到绳子以及绳子的外面。

过了一会儿,我发现除了绳子以外,又有小朋友拿来了不同大小的呼啦圈,将他们摆放在绳子的前后,于是这条小河渐渐变得越来越长,来挑战的小朋友也变得越来越多。


反思:

1.在幼儿游戏的活动过程中,给予幼儿自主选择材料并进行材料组建的机会,因此在活动前需准备种类多样且充足的活动材料,小朋友们在搭一条长河时也会运用到不同的呼啦圈。

2.在幼儿游戏时,让幼儿自由的玩,自主开创不同的玩法。例如在玩绳的过程中,有小朋友将腿迈在了两个绳子的外面来跨过小河,而有的小朋友将腿踩在两个绳子的中间从小河游过去。但在游戏过程中,对于个别较危险的游戏方法,教师需及时制止,并且加以引导。但如果当幼儿只是重复着单一的玩法时,教师可适当介入,帮助提高游戏的难度。

3.在游戏结束时,教师需引导幼儿养成自主整理与玩具分类的习惯,并且提醒幼儿在整理玩具时也需要保持有序的秩序。