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带着孩子在游戏中感受美,表现美,创造美

投稿:方甜 2021-09-17

投稿: 方甜
学校: 明珠幼儿园
2021-09-17

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美术是一种艺术创作的活动,以色彩、线条、造型等来创作艺术形象,在幼儿园常见的美术教学活动有涂鸦、绘画、线描、手工、撕纸等,以独特的趣味性深受幼儿喜爱。

美术和游戏本身都是深受幼儿喜爱的一种活动,两者相结合,将起到相辅相成、相互促进的作用,对幼儿的发展具有重要的价值与意义。美术活动游戏化,将相对静态的美术活动转变成动态的美术游戏,幼儿可以在艺术的创作中恣意涂鸦,又可以在游戏中满足玩乐的愿望。这就充分调动了幼儿的参与积极性,让幼儿在自主、自愿的前提下参与到美术活动中,悦享美术游戏的过程,从而激发了幼儿对美术的学习兴趣。

同时,游戏化的美术教幼儿美术活动不是专门传授绘画技艺的教育,是学龄前儿童所从事的造型艺术活动,是幼儿认识世界、探索世界的重要手段,也是有效培养幼儿观察力、想象力和动手能力的良好途径。

为此,我们利用美术的直观性、形象性的特点,通过游戏化的课程来感染幼儿,使幼儿产生强烈的兴趣,并将游戏有机结合。 《幼儿园教育指导纲要》也指出:“游戏是幼儿最基本的活动。”可见游戏对幼儿而言,就如食物、空气一样重要,所以在幼儿园的教学活动中教师往往要借助游戏的形式开展。美术活动自带娱乐性,但过于重视技巧与结果使美术活动的魅力暗淡不少,因此教师需认真探索美术教学活动游戏化的途径,使两者相互融合,相辅相成,让美术活动也能成为一种快乐的游戏,让幼儿在玩乐中恋上艺术创作,在愉悦的心境下去发现美,表现美,创造美。