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发生在阳阳身上的转变

投稿:李娜 2021-03-31

投稿: 李娜
2021-03-31

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       阳阳是一个“比较矛盾”的孩子,你说他开朗吧,遇到事情又不愿意说,总是憋着,尤其是上课的时候;你说他内向吧,在小伙伴里倒是很受欢迎,和大家相处的也很好,有说有笑的。

       就是这样一个“矛盾”的孩子,让我们好多时候都哭笑不得。小班刚来的时候,班上大多数孩子都哭得不能自我,要找妈妈,找奶奶,偏偏阳阳是个例外,不哭也不闹,静静地坐在一旁,“冷眼观看”。过了大约有半个月,基本上孩子都适应幼儿园生活了,能够较好地融入集体生活中。某天午睡,忽然传来一阵抽搭声,仔细一看,居然是阳阳。

       只见他躲在被窝里,使劲的抹眼泪,问他怎么了,他回答:“我想我妈妈了!”这......属实让人摸不着头脑啊,人家都哭完啦宝贝!

       点名的时候,阳阳站起来很积极,可就是不应声,同样,上课的时候,他积极举手,可让他站起来时,他又支支吾吾说不出话,开始我以为他只是出于类同心理,看别人举手他也要举,所以回答不上问题很正常,可渐渐我发现,阳阳只是上课不愿回答,其他时间和小朋友相处的时候,说话可流畅了。

       难道是怕老师吗?为此,我们还特意进行了一次家访,在和阳阳妈妈交谈的过程中我们了解到,原来阳阳在家是一个很活泼的孩子,有点“小大人”的姿态,可一到外面就不怎么愿意说话了,遇到人,还会习惯性往妈妈身后躲。

       原来是这样!后来的日子里,我们还是多加关注阳阳,鼓励他在人前勇敢发言,好几次,阳阳都像是下了很大决心似的蹦出一句话,也许只是几个字,但我们都觉得很满意,小进步不容忽视,慢慢积累会更好。

       新学期开始,我们惊喜的发现,阳阳不再那么“矛盾”了,上课也不是举手而已,让他站起来回答问题,说的也很顺畅,偶尔也会“内向”一下,但是他让我们看到完全不一样的他,是一个神奇的转变。

       每个孩子都会有自己的发展阶段,不强求,顺其自然是自古不变的规律,有时候我们只是缺少一点耐心去发现孩子的变化而已。让我们一起期待孩子们的更多变化吧。