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启蒙的爱

投稿:叶玲 2021-03-13

投稿: 叶玲
学校: 寿昌幼儿园
2021-03-13

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幼儿教师是人生的第一位启蒙教师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者。时光真快,不经意间,23年的幼教时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我热爱这份工作,不敢说为之付出了多少,正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得新时期的幼儿教师还应具备开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚地对待每一位孩子。排除追逐名利、拈轻怕重的心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝,这就使我深深体会到,情系幼儿,像妈妈一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。

教师,一个普通而又平凡的职业,它没有光鲜亮丽的外表,也没有富丽堂皇过多的修饰,有的只是多少人在默默无闻无私奉献,多少人在向着这个职业理想而奋进。我们就是其中一员,我们只是一名普通而又平凡的幼儿教师,我只是在做我们应该做的的事情。工作使我快乐,付出就会得到回报。我得到了许多:自己知识的增长、小朋友的欢笑、同事的赞同、幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱,我以后会继续学习,认真工作,无私的奉献,给予孩子启蒙的爱。