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不忘初心 放飞理想

投稿:郑美超 2020-10-29

投稿: 郑美超
学校: 大洋中心小学
2020-10-29

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       “教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”自从大二那年,在图书馆读到德国哲学家雅斯贝尔斯的这句名言,我一直将之视为人生座右铭,参加工作后也努力在教学工作中践行。

       爱因斯坦曾说:“如果人们忘掉了他们在学校里所学到的每一样东西,那么留下来的就是教育”。受此启发,我认为英语教学也不能只重视知识的传授,而偏废能力的培养和人格的教育,因为学校的最终目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人。在教学过程中,我除了用心传授学生英语知识和应试技巧外,还利用一切机会努力帮助学生养成自学、温习、消化、运用的习惯,注重培养他们的学习能力,包括与他们分享美文,推荐经典书籍电影,鼓励他们帮助长辈做家务,进而促进和谐人格的形成。

       从教11年来,一直担任班主任。多年的班主任经历,让我从零开始,逐步总结出一套班级管理的方法。在总体把控上,我秉持学生自治原则,让学生自主管理,自主学习,自主发展,激发学生的自豪感、归宿感和使命感。在个案辅导中,我坚持因材施教,比如对写作较好或是画画较好的学生,给予细心指导,帮助他们投稿“小记者网”,予以正面激励,累计指导学生在“小记者网”发表作文、书画近百篇,在《缤纷校园》刊登作文4篇。

       如何让学生从被动地接受知识转变为主动地学习知识,是每一位教师必须面对的课题,也可以说是我当老师以来心心念念的教育初心。小学阶段的英语教学目标,最主要的还是激发学生学习英语的兴趣。所谓“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。要做到这一点,首先就需要教师以身作则,然后才能去感染学生,去唤醒学生。我遵循这一路径,通过自己对英语的热爱去激发学生的兴趣。初心是一种信念,梦想是一种引领。作为一名老师、一位班主任,我的梦想就是我所有的学生都可以快乐学习、快乐成长,成功放飞自己心中的梦想!