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2020年暑期大家访心得体会

投稿:李敏 2020-09-06

投稿: 李敏
学校: 明珠幼儿园
2020-09-06

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父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合,老师的工作更需要家长的信任和支持。家访就是促进家园关系和谐最有效的方法。为了拉近与孩子及家长之间的距离,由于时间的关系,我们挑选了上学期由于疫情没有入园的幼儿和这学期新转入的幼儿进行入户家访,本次家访主要的目的有:

一、了解由于疫情宅家好久的幼儿的一日作息、生活和行为习惯、兴趣爱好等。
       二、告知家长我们的教育理念和幼儿园的特色课程,让家长对我们的活动有大致的了解,同时也希望家长能继续配合我们的工作。

三、对于新生的家访,我们通过和他们交流、互动,对他们的性格、行为、家庭教养方式有了初步的了解,有利于我们今后工作的顺利开展。同时也能起到一个预热的作用,打消了幼儿对新老师的恐惧心理。从而使幼儿与教师之间建立良好的师幼关系。
我们访问第一家的是陈某某小朋友的家,他爸妈的职业都是教师,家里还有一个弟弟,今年也刚准备上小班,我们进门就看到他一个人在上围棋课,我们在交谈时他也还是很专注地在学习,从与他妈的交谈中了解到他还会把弟弟穿衣裤。最让我感动的是他跑去房间拿出两瓶饮料,分完后又从桌上拿了一瓶分给我们。原来他是看到桌上有一瓶饮料觉得不够分,因为我们有三个人,从他的种种行为看到他身上的多种优良品质。

第二家是田某某小朋友家,由于爸妈上班,一直都是由外婆带大。而老人家都过于疼爱幼儿,凡事都为幼儿包办,造成该幼儿内向胆小,缺乏自信心,动手能力及独立性较弱。而这次当我们走到宝贝家时,宝贝并没有像往常那样害羞而是大方地招待我们,很有主人的风范,看到这样的场景,我感到很欣慰。与外婆交谈时,都表示孩子在本学期来进步很大,他自己的事情自己都能够主动完成,也懂礼貌了,自信心有所增强,但平时较挑食,希望老师在园多给予教育幼儿不挑食。
      随后我们先后去了吕某某小朋友的家中。虽然好几个月不见,但见到我们还是觉得非常亲切,一会邀请我们打网球、一会和我们弹钢琴、一会拿出很多警车玩具和我们一起欣赏,还会主动拿出好吃的招待我们。对于他的行为,我们不会觉得惊讶,因为他平时就是很懂礼貌,也有很强的交往能力。不过他有时也会有那么一点儿小调皮,所以在身上总会留下小小伤疤,借此机会,我们也提醒他在开心快乐玩耍时,一定要懂得保护好自己。

家访了好几位新生小朋友的家长,他们都很满意孩子在家及在园的表现,而且都觉得自家孩子对新环境的适应还是挺强的。家访期间,虽然和他们在一起只有短短的十几分钟,但是很快就会和我们相处的很融洽,所以对于这一点我们还是挺放心的。

班里徐某某小朋友(男)聪明好动,有自信心,独立性强。但自控能力很弱,注章力不集中,上课喜欢找同伴玩,不能勇于承认自己所犯的错误。通过了几个月的成长,现在孩子各方面都略有好转了。在与家长交谈中都能深深地感受到家长对我们工作配合与支持及肯定。在于孩子交流中,他的态度也是很积极。

最后家访的是徐某某小朋友(女)家。之所以选择去她家家访,是因为她严重的挑食问题和有时任性的性格。原来她是家里的二宝,所以长辈们比较宠,不喜欢吃可以不吃要不给她换她喜欢的。长此以往,就养成了挑食的习惯,经过与家长的沟通,他们也意识对于孩子的成长是极其不利的,表示以后会和幼儿园一起帮助孩子克服这个不良的习惯。

经过家访,再次验证了那句话:孩子的样子就是家长的样子。有什么样的家长就会养育出怎样的孩子,家长这第一任老师的作用真的很强大。同时也让我更清楚体会到教师职业的神圣,获得了满满的幸福感、成就感。