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城乡教育均衡一“网”牵

投稿: 2019-11-25

2019-11-25

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 “有幸和学生们一起体验了新时代高科技条件下的互联网+同步课堂,真是高大上!”参加了“互联网+义务教育”同步课堂现场听课后,三都小学梓里校区的家长代表脸上洋溢着喜悦兴奋的表情,“我们农村的孩子们也可以享受与城镇孩子一样的优质教学资源,相信我们的孩子一定会越来越优秀的!”

近年来,随着城市化建设的推进,我市城乡、区域、校际之间的教育水平有了不小的差距。为此,市教育局在全市学校开展了国有资产、教育装备、信息化水平等方面的全面调查摸底,委托第三方对全市义务教育阶段学校进行了全面的评估诊断。结合省政府2019年民生实事项目,明确把“互联网+义务教育”项目作为建德市教育局主题教育“三百破难”活动的攻坚难事。

截至目前,我市“互联网+义务教育”首批结对帮扶的城乡学校共有18所,占全市义务教育段学校总数的38%,其中3所和杭州市区学校结对,15所为县域内城乡结对,实现了乡村小规模小学结对帮扶全覆盖。我市投入290.7万元,为结对帮扶学校建设录播教室、添置互动教学设备,建设同步课堂技术环境。市教育局成立了“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作领导小组,从顶层谋划、机制保障、技术研讨、课程设置等方面多管齐下,平稳有序高效地推进结对帮扶工作。

“今天新安江的老师在网上给我们上《曹冲称象》,我们很想再有这样的机会,以后我们上课的表现会越来越好!”三都中心小学学生周煜婷在同步课堂下课后兴奋地说。截至目前,我市首批结对的18所学校共开设城乡同步课堂333节,参与教研活动师生人数12851人次,涉及语文、数学、英语、历史、音乐、美术等课程,城乡结对学校教师网络研修共150余次。

(通讯员  姚芳芳)