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最“懒”的老师

投稿:刘巧莲 2019-11-22

投稿: 刘巧莲
学校: 新安江三中
2019-11-22

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教师是培养祖国花朵的园丁,是努力、勤奋的象征。可是为什么我的语文老师却“懒”的出奇呢?

我觉得语文老师“懒”是她很少正经的给我们上课。每一次上语文课,老师课文讲到一半就不讲了,开始讲述自己的经历,喂我们喝下一碗碗的鸡汤。每次到了讲故事环节,我要回头看看课表,确定这不是心理课。一节课下来,课件几乎没动过,黑板是上一个字也没写。这一节课我到底上了什么?文章主旨是什么?我怎么一点也没印象。

还有更绝的呢,语文老师有时连话都不讲了,让我们分小组讨论。当我们讨论得热火朝天时,老师就将双手搭在身后,在教室里四处游走,还时不时加入讨论几句。一节课下来,这篇文章主旨是什么,老师,我们分析对不对你还没说啊!

既然我们小组讨论不行,那就全班讨论吧,每组派代表上讲台解析文章,其他同学可以来辩论。老师呢?原来躲在角落里,双手又搭在身后,脸上带着迷之微笑,认真“听讲”。

还有一点最最关键,也是我认为语文老师“懒”的原因,那就是她从来不抢课。一个星期我们要上好几节课,可能有时候别的老师不在,又得上科学,脑细胞死了多少都不知道。可语文呢,一个星期总共六节,她就上六节,从没见她加课过。

有这么一个奇葩老师,我不禁担心我的语文成绩,可这次月考,我的语文成绩排名提高了不少。

于是,我开始思考,我的语文老师真的“懒”吗?不,她不懒。或许我们的老师更注重学生的思维罢了。让我们自己讨论,自己讲课

是为了锻炼我们的口头表达和分析文章的能力。讲故事则是联系实际,让我们更好地理解课文。渐渐的,我开始学会自己寻找课文主旨,文中重点段落及其作用。

不得不说,语文老师用意太深,我差一点都不能领悟了啊。


新安江第三初级中学906班 周晟

指导老师黄群