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一个公众号的守望

投稿:吕娟 2019-01-23

投稿: 吕娟
学校: 新安江一小
2019-01-23

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公众号:建德市新安江第一小学

创建人:佚名

一个公众号,一种文化的滋养

若不是这个窗口,外人恐怕都和我一样,只知晓这所古稀之年的老校,它静谧,沉稳,波澜不惊却稳当前行,立着建德土地上第一的标杆,诠释着建德学府巍巍的模范,威严得拒人千里之外。

它的确有它的威严:建德市新安江第一小学,历经七十二年历史的荡涤。它不是新秀,不能为了创新,三五脑门一凑,随意蓄造一个念头就可开灶生火,做些博人眼球的空研究和伪文化。它大旗压身,所杵之位要求着它恪守自己的要务,踏踏实实做好建德学府文化的传承和创新。因而,每一个新一小人得去浮虑躁。

公众号的建设,便是一面明镜。点击阅查,它在传承路上的串串足迹真实可循,礼乐学子的浸润培养,风雅教师的互助成长,勤奋务实校风的熏陶塑造。它清可照人,细实的文字,丰富的图片,掺不住一滴水分。

不管你阅与不阅,实是它不容紊的底线。但较真的新一小人,还让它搭着另一条线:时!及时,上午的活动,下午见众,傍晚的活动,当晚报导,它常常是深色夜幕中的一朵夜来香,幽香不躁,宁可静等大众醒来,也不愿让他人慕盼半时。守时,克勤,这种傲然的自律,佛系般生长,是对读者虔诚的守护,也因此收获了更多虔诚的读者。从一个公众号变身订阅号,这里有每个孩子成长的见证——体验与感悟的定格,这是每位家长翘首相盼的窗口——信息与新知的接收,每一个和新一小相关的人在这里都会有归属感。它的每一个波动都牵引着万家心结!在这个平台上,家与校同呼吸,共命运。这是作为一所学校多大的职责和荣耀!

故而,与其说这是一个公众号,不如说是一种文化的滋养。大写的实与勤,所阅之人,承之感之。

一个公众号,一种文化的输出

公众号的实与勤,让新一小这位归隐仕人重现公众面前,然而它的公众心是默默又诚然的:高屋建瓴的学校建设导向,毫无保留的学术分享,生动有趣的学生活动范例。它以无私的共享状态继续诠释着它学府大哥的胸怀——兄弟学校若是借着它来导向,它鼎力扶持;若是能它在启发下萌生创举,它便喝彩。

它更关注的是自转的印痕,在新一小成长年轮里留下的每一个印记是否有意义,风雨百年后它是否能成为新一小丰厚的校史中一个骄傲的问心无愧的亮点。所以每一篇文章的推送,深思熟虑,层层把关。

然而,查根寻踪,这个公众号,创建人:佚名。校长没有署名,办公室没有署名。公众号里每一篇文章的作者也是流动。是的,新安江第一小学它不是新秀,自然也不产新秀。领导不居头功,群众不互相推诿,公众号的建设就是虚拟中的学校建设,但异曲同工,它从来都不会是一人之功,是你一举,我一笔创设的。

这大抵和新一小的环境有关,它落座建德大坝脚,云雾缭绕的山水间。常年的浸润,自然被其熏染:清风化雨的日常,新一小人上善若水,见贤思齐。有山的脉象便隐于山行,互相切磋,齐学山的稳重内修;有水的脉象就与水同流,相互支持,共学水的宁静包容。不紊不乱,不争不取的共同生长,自然不见新秀,但满园春色是沁人肺腑的,所以在公众号上恐怕很难定格到新一小某某,因为新一小人有着一致的面貌:团结、互助。

如是,一个公众号,就是一个团队文化的输出和外显。

一个订阅号,一份庄重的使命

从公众号到订阅号,它并不是生长在手指拨弄间,它只能在有新一小情怀的心间久远。因而每一个关注,对新一小人而言都是一份庄重的使命,欣然与压力同在,但新一小人有扛着大旗的豪气,自然有凯歌的洒脱,许上一个无期的祝愿:一直在,会更好。

——订阅号:建德市新安江第一小学



新安江第一小学   吕娟