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快乐秘诀:努力喜欢你正在做的事

投稿:赵建素 2018-12-21

投稿: 赵建素
学校: 洋溪小学
2018-12-21

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在我的记忆里,父母一直都是靠种地、种菜维持着全家的生计,直到我们兄妹仨都奔赴各自的工作岗位,父母忙碌的身影才得以歇息。小时候,每天天没亮,我们兄妹仨就得帮父母把菜扛到街市上,菜多,我们的力量又小,所以我们兄妹仨每天还得街上、菜地不停来回地奔波,只有这样才能勉强把菜搬运完。每每跑累了,每每看到街店门口煤球炉子懒洋洋地吐着烟,看到街上阿婆们慢悠悠地择着菜,听到街上阿公们悠闲地喝着茶,谈着笑,让我觉得,做“街上人”可真惬意啊。

可要做“街上人”,当时对我们这些面朝黄土、背朝天的农村孩子来说,只有一条路:书包翻身。为跳农门,为吃皇粮,为做自己心目中所谓的“街上人”,初三我到乾潭复读苦拼一年,终于以超线40多分跨进师范大门。当时父亲卖完自家谷仓所有稻谷,给我凑足450元的学费,还东家讨,西家借,凑足200斤粮票,让我顺顺利利地在师范学校里念上了书。

师范三年,可惜我稀里糊涂,没念出啥东西,没弄明白“教书”是咋回事,就毕业了。我的语文烂,也就死了教语文的心,那就做个数学老师吧。刚开始,还真真实实教了几年数学,不是数学两个平行班,就是跨年段数学两个班,自我感觉还可以,学生数学成绩也还可以,以致后来,评职称、评教坛新秀都是以数学出牌。再后来,因为学校语文组人员不够,我最终还是被迫转到了语文组。对我来说,教语文只有一个“怕”字,再加上年龄之增,精力之减,工作之倦,以致使自己的精神状态在很长的一段时间内深陷迷茫、困顿之中。

美丽的邂逅

人教版四下语文教材第9课《生命 生命》一文,让我有幸认识了杏林子这位台湾作家。冲着她在海内外拥有大量读者,冲着对她的仰慕,我也在网上淘了一本杏林子的《励志小品》,课间小憩时浏览浏览,下班回家后灯下展读品读,读了之后才真正理解她为什么会如此受到读者们的欢迎。她写的《励志小品》其内容之丰富和语言之魅力,总是能让我不知疲倦地欣赏着这本神奇的“奇迹”带给我的新生力量!而我就像一只迷途中的羔羊涉水之中似突然间尝到了清新可口的嫩草,现随即采摘一些,以飨读者。

心灵的触动

精神健美+乐观开朗=真正健康

“我活得十分富有”,杏林子不止一次地声称自己“活得十分富有”,为什么?她可是生活中一个很不幸的人,她不能像常人那样活动行走,她的很多时光是坐在轮椅上度过的,但这并没妨碍她热爱生命,并没妨碍她感受大自然,思索人生。读了她的文章之后,让我很自然的领悟到一个朴素的真理:只有那些精神健美、乐观开朗的人,才是真正健康的人。

走上讲台已有二十载的自己,生活中时常心生抱怨:当初以为教育很美好,入了行,才知道,自己不喜欢、也并不适合当老师,辞职吧,狠不了心,只好将就着混,总感觉工作没有希望,没奔头似的。看了《励志小品》让我明白:人生旅途中,最后成就自己的人只能是自己,不喜欢的事,只要你肯付出,肯努力,也可以做得很出色。不喜欢,不应该成为“不出色”的理由。

执笔写作+讴歌生命=精彩人生

我就是这样,喜欢将生活中一些点点滴滴收集起来。一片月色,一缕琴音,一张微笑的脸,一句温馨的话语,一对关怀的眸子……对生活,我经常保持一张笑脸,使别人往往忽略我是一个病人,也使自己忘掉自己的不幸。

杏林子拥有一个丰繁博大的精神天地,她迷恋大自然,并没有因为腿脚不便而拒绝了自然的邀请,而是千方百计地亲近大自然,欣赏大自然,陶醉在自然的美色中。她把美妙的大自然比作是“大自然的画室”,在这个画室里,“每一片云,每一朵花,都是不一样的。”所以她在文章中所描绘的山川风月、蝉鸣鸟鸣,都是那么的情趣盎然。

风在林梢呼唤,雨在山中低吟;如果你耳朵再灵敏点,你还能听到草籽迸裂,小树发芽,花朵绽放,以及星星们窃窃私语的声音呢!

我很难忘记上面这段展现在她文字中的情景和意境,我想生活中大概没有人真能听见草籽迸裂、花朵绽放的声音,只有那些迷恋自然的敏感细腻的心灵,才能感知想象这样的音响。生活中这些极易被常人忽略的小事物和小细节,在杏林子的心里却是一些无价的珍宝,这真是一种难得的境界啊。一只在屋角顽强织网的小蜘蛛,一棵从石缝里长出的瓜苗,都会使她感受到生命的坚忍和力量;而一颗珍珠的形成,会使他联想到生命在痛苦中创造的美;一只一条腿的蚂蚱,使她看到生命的顽强。一个坐在轮椅上的人,以欣赏的心情讴歌生命的活泼和坚强,这怎么不使人怦然心动?

我知道自己的语文基础不好,素质也不强,但心里还是有一个隐隐的声音在说:努力吧,你还可以让自己再次成长的。自省后,平时,我除了读读书,也试着写写随笔,写写教学心得,让自己的心安安静静地回到教育上,回到自己的语文教育上。

生命的丰盈

小时候,端午节晚上,母亲披着大柴火,煮着大锅粽,阵阵粽香,馋得我是口水直咽。我趁母亲不注意,偷偷去锅里捞了一只粽子,剥开,一尝,嗯,感觉少点味道,后来母亲告诉我,粽子要在大锅里闷上大半个夜才会香,才好吃。我想工作上,也一样,别急着品味道,别急着下论断,说它少味道,只有等自己做出味道来了,做出点名堂来了,才可知其中的好滋味,自己自然而然地也就喜欢它了。

自从2011年本人开始接手教科室主任工作以后,出于工作需要,我开始用笔墨一点点记录一天中的烦恼和幸福,反思课堂内外的每一个细节,捕捉生活中与教育有关的点点滴滴。办公室里,当同事吞云吐雾、侃侃而谈时;放学后,当朋友觥筹交错、酩酊大醉时;宁静的深夜,当别人酣睡或者守着娱乐节目不能自拔时,我始终坚守在文字旁,这是对我意志的考验,因为我知道执笔写作本身就是很孤独的心灵之旅。再说,每天,吾笔言吾心,幸福从笔尖流淌,何尝不是一种乐趣呢?

当看到自己的教学随笔一篇又一篇地在《建德教育信息网》发表,当看到自己的语文教学论文也开始频频登陆获奖榜时,突然间发现,语文教学其实也充满乐趣,这让我对工作又重拾了信心。

对生活抱怨的人,最苦闷、最郁闷的、最对不起的,是他自己。现在我觉得:快乐工作的秘诀,不是做你喜欢的事,而是此刻起,努力喜欢你正在做的事,以此鞭策自己。