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小角落,大探究

投稿:叶丽仙 2018-10-10

投稿: 叶丽仙
学校: 寿昌幼儿园
2018-10-10

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自然角是幼儿观察自然和进行科学探究的一个窗口。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能,让幼儿进一步亲近大自然,养成爱观察、爱探究的良好习惯进而形成爱护动植物的意识。近日,建德市寿昌幼儿园开展了自然角创设评比、交流活动。

在本次创设活动中,各班教师积极行动,并引导幼儿、家长参与其中。秉着季节性、丰富性、艺术性、探索性、参与性的特点,每班都创设了各具特色的自然角:大班的种子发芽试验、青菜培育试验、根茎类植物培育试验……;中班的自然角区域秋意浓浓,美丽的菊花展、丰富的秋天农作物展、奇特的根须试验……;小班从幼儿年龄特点出发,种类丰富,物品摆放错落有致,仿若成了一个生机勃勃的绿色生态园。孩子们在老师的指导下学习观察、管理、记录动植物的生长过程和饲养情况,增强了幼儿对观察的兴趣和持续性。

业务副园长叶老师针对自然角的创建,开展了《靠内涵取胜的自然角创建》的微讲座,从什么是自然角?为什么要创设自然角?如何创设一个有内涵的自然角?等展开交流,尤其对自然角中的记录表进行了深入的探究,让老师们对自然角的科学教育价值有了更加直观的了解。

通过这次活动,不仅提高了教师对自然角的关注,促进了幼儿的环保意识,为班级之间提供了学习、交流、分享的机会,更为幼儿观察自然、学习、探索、进行非正规性科学活动提供了良好途径。