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我和孩子们之间的事情

投稿:何烁 2017-04-16

投稿: 何烁
2017-04-16

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每天走进幼儿园,无论开心与否,望着孩子们甜美可爱的小脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬。

多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,使我感到孩子的圣洁和童真;多少次,跳起小熊舞来神气活现,使我回到了永生难忘的童年;多少次,和孩子们在一起,忘却了烦恼,没有了忧愁,体验到了工作就是幸福。而无数次的“多少次”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

当闭上眼睛时,想着孩子们那一张张可爱的笑脸,和精彩瞬间,心中一阵欣喜油然而生。现在的我,犹如一株含苞待放的花朵,而幼儿园这方宝地给予我的是充足的养分,让我的青春如鲜花般绽放。在幼儿教育过程中,儿童可以轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能,拷贝许多的行为和思想,同样他们辨别是非的能力也较差。

班里有一位小男孩,他很喜欢迷宫游戏。当别人玩这个的时候,他就趴上去抢,用自己的小身体去压、去挤。那么,如何解决这个难题呢?一次活动。我请小朋友分别扮演有礼貌的人用“您好”“请”“谢谢”等礼貌用语贯穿始终的“礼貌版”的游戏活动,过程中发现这个孩子也能遵守规则。因此,就用了同样的方法放在了“迷宫游戏”中。 一个活动环境可以影响孩子,父母与老师是儿童的第一任环境。但只要有方法、有正确的思路,教育便会取得更为显著的成效。教育不仅仅只是停留在显性的教育场合,而更应是一种无处不在,无时不在的氛围,也正是这样,教育如涓涓细流更持久的滋润着孩子的心田。