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坚持阅读,是为了再次启航

投稿:邵飞英 2016-12-06

投稿: 邵飞英
学校: 大同二小
2016-12-06

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阿根廷诗人博尔赫斯说过,如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。初时看到这句话,我觉得这“天堂”我可不愿前往。直到参加工作之后,我才向往这个天堂,感受到了阅读的魅力。

忽视阅读,生活无趣

我出生在农村,家庭条件并不富裕,父母的教育理念也不先进,他们一直觉得读课外书是浪费时间,每当我想买课外书,他们总是一句“你只要把那些课本好好读读就行了,干嘛花那冤枉钱买书?”于是,一直以来,我总是“乖乖”地读书,就读课本。上了中学以后,我也一直偏向于理科,对阅读一直没什么兴趣。因而工作时我果断选择了教数学,一方面确实是对数学比较有兴趣,还有一方面是觉得自己肚子里没墨,教不了语文,别误人子弟了。上了大学之后,我还是不爱阅读,只有需要查阅资料时,才会去图书馆转转,平时偶尔去也是埋头苦读“课本”——做数学题,做高等数学、初等数论、小学奥数等等。因而做起数学题算是得心应手,可是和别人交谈起来却感觉没什么话题,无法侃侃而谈,实习时上起数学课也是比较枯燥无味,无法激发学生的兴趣。

走近阅读,平心静气

参加工作后,各种教学任务接踵而至,更加觉得没时间看书,也没什么兴趣看书。直到工作第二年,我担任一年级班主任,同时任教语文和数学两门主课,面对一张张可爱、单纯的小脸蛋,我显得有些焦虑。虽然充满教育激情,但是实际工作中的一些具体事件的发生却让我焦头烂额。这时候,遇上薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》,读着薛老师娓娓道来的一年级故事,我的心慢慢平静下来。再读了《教育智慧从哪里来》、《对教育失败说不》等等班级管理方面的书籍,我对班级管理有了自己的见解,我们班的班风和学风也慢慢走上了正轨。这让我在阅读中尝到了甜头,感受到了阅读的魅力,从此,只要有空,我就会翻开一本书,细细品尝。

之后,我又阅读了薛老师的《给我一个班,我就心满意足了》这本教育随笔。这让我想起了刚工作时曾被学校的通讯员“逼着”写宣传稿、教育随笔,当时,每次都是绞尽脑汁,东拼西凑地完成任务。这和薛老师的教育随笔相比,那简直是天壤之别。读着薛老师的教育随笔,感受到了文字的魅力,同时也感受到了薛老师笔下那生动的教育插曲。薛老师在“自序·献给自己的小花”中这样写道:“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往忽略掉了疲倦、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方。”读完这段文字,不禁感到自己曾经写的教育随笔真真是“亵渎”了“教育随笔”,至此,我更加认真阅读,从阅读中汲取营养。

走进阅读,获取力量

书籍是人类进步的阶梯;教育经典是一把钥匙,是一条路,更是一个与众不同的世界。阅读教育经典,更是与高贵的灵魂对话。为了积累教育经验,我开始大量阅读教育经典,比如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,雷夫·埃斯奎斯的《第56号教室的奇迹》,魏书生的《班主任工作漫谈》、《好父母 好家教》、《管理艺术》,帕克·帕尔默的《教学勇气》等等,这些都是教育家们一生教育经验的总结,他们或直接或委婉的论说让毫无经验的我少走了很多弯路,获得了许多教育教学力量,快速获得专业成长,在职业发展上更进了一层。

推广阅读,收获幸福

一本书加一本书,改变着一个孩子;一个人加一个人,改变着一所学校‘一所学校加一所学校,改变着中国的教育。我所任教的学校是一所书香校园,学校里到处洋溢着书香氛围,学校每年都有“读书节”,师生共同沉浸在书本的海洋里,不亦乐乎。作为班主任,我曾迫于读书节的各种活动,强硬地逼迫孩子们去阅读,去参加读书节的活动,可是孩子们并没有因此爱上阅读。直到我自己爱上阅读,并在平时渗透阅读意识后,才发现有些孩子慢慢开始了自主阅读。最初的时候,我将孩子们集中在一起,利用实物投影,大家一起阅读绘本,那些有情节、有故事、图文并茂的绘本很容易将孩子们引入一个奇妙的世界,展开无限的遐想,经过几次师生共读之后,有些孩子已经爱上了绘本阅读,只有一有时间,就会到班级读书角借阅绘本。后来,有些孩子为了有更多的时间看书,做起作业更认真了,正确率提高了不少,效率也更高了。然后,又利用家长会、校讯通、QQ群等方式,向家长发起亲子共读的邀请,班里越来越多的孩子和家长加入到了亲子共读活动中,有些家长觉得孩子爱读书之后,听话了很多。果然,爱读书的孩子不会差到哪里去。

自从怀孕以后,减少了上网的时间,每天就有更多的时间进行阅读。每晚入睡前,我会读读诗歌、故事,也会鼓励爱人一起参与,一起进行“胎教”,和爱人的感情非但没有因为怀孕、身体变形而冷淡,反而更加深了。现在孩子已经两周岁了,和同龄的孩子比起来,语言表达能力非常棒,自己能完整而有条理地表达自己的想法,和亲朋好友也能“无障碍”交流,我想这都得益于阅读。因为从怀孕开始,我就进行了“胎教”,出生之后,也坚持每天给孩子读读儿歌等;等到孩子牙牙学语时,带领孩子开始读绘本。现在,每晚睡前,女儿都要嚷着“看书”,有时是她自己看绘本,边看边说故事;有时是我陪着她一起阅读,每当这时,幸福之情油然而生。

我相信,阅读是一种正途,沿之走下去,会看到美丽的风景,会奏出人生的华章。